開展院級示範課教學，是每學期期中教學檢查重要內容之一，其實質是抽取課堂教學樣本🫲🏼，進行教學評估與教學反思👩🏿‍🎓；其目的是了解課堂教學情況，營造相互學習氛圍，提高課堂教學質量，提升教師教學能力水平。

本學期第12至14周，教科處組織開展院級示範課教學🧌，三系兩部共推薦14位教師承擔12節示範課授課任務（體教系4節⚅，基礎部3節，社體系、運訓系各2節♻，思政部1節）↔️。經過各系部的精心組織，教師的精心準備🤜🏿，廣大專兼職教師的積極參與🧝‍♂️，本學期示範課教學達到展示教學水平，交流教學技能⏮，改進教學方式方法的效果，是一次較為集中👴、較為全面檢閱我院教師，特別是青年教師教學能力的大平臺。本次教學示範課亮點紛呈🐺，特點鮮明，關註度高，效果明顯。

一是院領導高度重視，深入課堂，參與聽課評課。丁自勉書記、李家穩副院長、宋雅君副書記來到示範課教學現場🏕，聽取教師課堂教學，完成聽課記錄，積極參與評課，與教師談心交流，提出要求，勉勵教師向課堂要效益♐️，向人才培養質量要成果♣️，特別是在體院跨越式發展階段💧🪝，廣大教師要適應新形勢👹，主動擔當🧔🏼‍♀️，敢於挑戰，不斷創新🧝🏼，切實改進教育教學方式方法。

二是各教學單位精心組織🏓，確保示範課教學質量和效果。三系兩部通過宣傳發動👨‍👨‍👧，審核把關示範課教案🧖🏽‍♂️➿、課件⛎，組織教師聽課評課🤵🏻‍♂️，開展宣傳報道等🤽‍♂️，實現了示範課教學流程規範、參與度高、教學效果好的成效👨‍👩‍👦👰🏿。

三是授課教師充分準備，精心打磨，較好的完成示範課教學任務。各授課教師課前認真備課📖👯‍♀️，撰寫教案，選取素材，製作課件。課堂教學熟練自如，課件圖文並茂🧜，教學形式豐富，互動討論積極🤨。教學過程完整規範🌇，教學效果明顯🥩🛅。同時虛心聽取評課教師意見與建議🤖，努力改進。

四是聽課教師參與人數較多👏🏽，評課質量較高。每節示範課參與聽課評課的教師均達到十余人😙。評課環節，大家充分發表見解，既有理論層面的分析評價🚴🏻，也有細節方面的點評，具有很好的指導性🙆🏽‍♂️。

從職業教育的新形勢與新要求看🧔🏿，本學期示範課教學存在著不足與差距，一是信息化教學程度不高👨‍🌾👨‍🔬；二是行動導向性👨🏽‍💻、任務驅動型教學目標不明確；三是以學生為中心的課堂教學任務落實不夠深入👋🏿。