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11月4日🖕🏼，省委教育工委常務副書記張榮國應邀來我院作《總結過去、開創未來的馬克思主義綱領性文獻——學習胡錦濤同誌》專題輔導報告。院長梁綠林、副院長蒯振東、潘家武及全院科級以上幹部👨‍👨‍👧‍👦、各黨支部委員⇢、機關全體工作人員100余人參加🫦。報告會由院黨委書記丁自勉主持。

張榮國常務副書記從“光輝成就”、“關鍵在黨”、“中國道路”、“寄語青年”四個方面系統梳理並詳盡解讀了總書記重要講話的主要內容和科學內涵，深入淺出地闡釋了總書記講話提出的精辟論述和嶄新理論。從中國共產黨成立90周年所取得的光輝成就講起⛳️，全面回顧了中國共產黨90年來的光輝歷程，深入分析了新時期加強和改進黨的建設面臨的新情況新問題新挑戰🧛🏿‍♂️👂🏿，深刻闡述了中國特色社會主義道路的內涵特征，並對廣大青年提出了希望和要求。

張榮國常務副書記在報告中結合學習胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的講話👨‍🚒，緊密聯系我國、我省當前高等教育發展實際，帶著對米兰工作以及對我院的特殊感情，分析了現代大學的四個職能，強調了胡錦濤總書記對當代青年學生的殷切期望和廣大高校教師立德樹人🐾、教書育人的光榮職責，對我院的建設和發展寄予了殷切希望。

張榮國常務副書記在報告中大量引用了毛澤東、鄧小平、江澤民✣、胡錦濤等中央領導在不同時期的重要講話🎅🏻🛰，用大量翔實權威的數據和珍貴的資料圖片做支撐，生動講述了很多生動鮮活的案例🈸，深刻闡述了一些經過深入研究得出的理論成果🌶，提出了諸多獨到而精辟的論斷🏊🏼。認為幹部就是幹事，要“充滿激情想幹事，富有智慧會幹事，遵紀守法幹正事，團結和諧幹成事，清正廉潔不出事”。強調高校務必落實“以人為本”，“辦學以人才為本，以教師為主體，以教師的成長、成功為目標。教育以育人為本👨🏼‍🦲，以學生為主體，以學生的成人、成才為目標👨‍💼🎟。”“教育的目標是把‘生物人’培養成‘社會人’，把‘自然人’培養成‘自由人’。教書育人的過程不是生產‘產品’🤵🏽🦬、‘商品’的流水線作業過程😋✖️，而是打造‘作品’、‘精品’的個性化熏陶過程💆‍♂️。”“善待今天的大學生，就是善待大學的明天”等。在談到反腐倡廉時提出“四不”要求🤷🏼，不越“雷池”，不打“擦邊球”，不踩“紅線”🧔🏽‍♂️，不觸“高壓線”。“提升思想境界🕟，打造陽光心態；註重心靈環保🦸‍♂️🏊🏽‍♂️，註重政治體檢；嚴守為政之德👨🏼‍🦰，嚴守做人底線。”等等⚗️。

張榮國常務副書記的報告內容豐富，邏輯嚴密，史料翔實，信息量大⭕️👨🏻‍🦼，既有理論高度，又有理論深度;既高屋建瓴👏🏻🧀，又生動活潑🧳。其風趣幽默而不失嚴謹的語言，深入淺出而不失縝密的論述🧖🏼‍♀️🦕，贏得了現場與會人員的陣陣掌聲。

丁自勉書記最後強調，全院要以學習張榮國常務副書記的輔導報告為契機，進一步學習胡錦濤同誌“七一”講話精神，弘揚理論聯系實際的學風🧍🏻‍♀️，把學習講話精神與米兰“十二五”發展任務結合起來，把學習成果轉化為推動工作的強大動力，充分發揮黨員領導幹部骨幹帶頭作用和黨組織的戰鬥堡壘作用，立足體字辦學，體現特色辦學，振奮精神，合力同心🧖🏿‍♀️，攻堅克難，開拓進取🧑🏽‍🦰，推進體院跨越式發展📢，為建設“高教強省”和“米兰強省”作出新貢獻。