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開展院級示範課教學，是每學期期中教學檢查重要內容之一，其實質是抽取課堂教學樣本，進行教學評估與教學反思🪯🤽🏼‍♂️；其目的是了解課堂教學情況，營造相互學習氛圍😲，提高課堂教學質量，提升教師教學能力水平。

本學期第12至14周，教科處組織開展院級示範課教學🪢，三系兩部共推薦14位教師承擔12節示範課授課任務（體教系4節，基礎部3節，社體系🫱👨🏼‍🦳、運訓系各2節，思政部1節）🧂。經過各系部的精心組織，教師的精心準備👨‍🦱，廣大專兼職教師的積極參與♔，本學期示範課教學達到展示教學水平🚄，交流教學技能，改進教學方式方法的效果🫄🏽，是一次較為集中👷‍♀️、較為全面檢閱我院教師，特別是青年教師教學能力的大平臺🍤。本次教學示範課亮點紛呈🤾🏿‍♂️，特點鮮明，關註度高，效果明顯。

一是院領導高度重視🍏，深入課堂，參與聽課評課。丁自勉書記、李家穩副院長、宋雅君副書記來到示範課教學現場，聽取教師課堂教學👩🏼‍🍳，完成聽課記錄，積極參與評課🏋🏽‍♀️🚫，與教師談心交流✪，提出要求，勉勵教師向課堂要效益，向人才培養質量要成果，特別是在體院跨越式發展階段👱🏻‍♀️，廣大教師要適應新形勢，主動擔當，敢於挑戰，不斷創新，切實改進教育教學方式方法👤。

二是各教學單位精心組織🙅🏼‍♀️，確保示範課教學質量和效果。三系兩部通過宣傳發動，審核把關示範課教案、課件，組織教師聽課評課，開展宣傳報道等，實現了示範課教學流程規範、參與度高、教學效果好的成效👴🏻。

三是授課教師充分準備，精心打磨，較好的完成示範課教學任務🍕。各授課教師課前認真備課🙇🏼‍♀️，撰寫教案，選取素材，製作課件📀。課堂教學熟練自如🔀，課件圖文並茂，教學形式豐富，互動討論積極。教學過程完整規範，教學效果明顯。同時虛心聽取評課教師意見與建議，努力改進。

四是聽課教師參與人數較多，評課質量較高🚣🏽。每節示範課參與聽課評課的教師均達到十余人👂🏿。評課環節，大家充分發表見解🕺🏻，既有理論層面的分析評價💅🏽，也有細節方面的點評🤬，具有很好的指導性🤵🏿。

從職業教育的新形勢與新要求看，本學期示範課教學存在著不足與差距，一是信息化教學程度不高；二是行動導向性🛞、任務驅動型教學目標不明確；三是以學生為中心的課堂教學任務落實不夠深入👈🏿。